¿Qué es un Coaching? En éste caso que nos ocupa, se trata de una persona que servirá de guía y auxilio a aquellos estudiantes que precisan "Aprender a Organizarse" y "Aprender a Estudiar" en la escuela Primaria o Secundaria.
El COACHING comienza con una asistencia que cubre los 5 días de la semana, hasta tanto el estudiante haya aprendido a organizarse por su cuenta. El tiempo que dura la asistencia del COACHING es manejado por el interesado y/o sus padres, ya que la decisión depende de las edades correspondientes al nivel tratado y de su evolución personal. Existe la posibilidad de que por razones de maduración ligadas a las características individuales, el trabajo del COACHING se extienda por más tiempo, pero aún así, la frecuencia semanal iría disminuyendo con los progresos alcanzados.
¿Qué áreas y acciones incluyen la tarea de un COACHING? Hablamos de todas las áreas, porque si bien el COACHING se ocupa de las Ciencias Sociales, las otras áreas se cubren con profesionales idóneos cuya búsqueda es responsabilidad del COACHING en cuestión. Las acciones incluyen todo lo que es "tema escolar": control de carpetas y cuadernos, agendar tareas y exámenes, búsqueda de material especializado, cumplimiento de los objetivos planteados por el docente de área escolar, articulación entre padres/alumnos/escuela, dirigencias relacionadas con el COACHING, y Organizar el Estudio y Aprendizaje del estudiante de manera Integral.
Los padres tienen demasiadas responsabidades y actividades como para convertirse en docentes particulares de sus hijos y tampoco pueden poseer todos los conocimientos específicos que exigen los contenidos escolares.
Hay nuevas y descollantes alternativas a las preocupaciones familiares de éstos tiempos: los hijos y la Escuela. Tener un COACHING es la solución más apropiada para acompañar de manera relajada y amorosa la educación de nuestros hijos.
Para aclarar o detallar la propuesta, conectarse por e-mail a:
improvemory@gmail.com
El COACHING comienza con una asistencia que cubre los 5 días de la semana, hasta tanto el estudiante haya aprendido a organizarse por su cuenta. El tiempo que dura la asistencia del COACHING es manejado por el interesado y/o sus padres, ya que la decisión depende de las edades correspondientes al nivel tratado y de su evolución personal. Existe la posibilidad de que por razones de maduración ligadas a las características individuales, el trabajo del COACHING se extienda por más tiempo, pero aún así, la frecuencia semanal iría disminuyendo con los progresos alcanzados.
¿Qué áreas y acciones incluyen la tarea de un COACHING? Hablamos de todas las áreas, porque si bien el COACHING se ocupa de las Ciencias Sociales, las otras áreas se cubren con profesionales idóneos cuya búsqueda es responsabilidad del COACHING en cuestión. Las acciones incluyen todo lo que es "tema escolar": control de carpetas y cuadernos, agendar tareas y exámenes, búsqueda de material especializado, cumplimiento de los objetivos planteados por el docente de área escolar, articulación entre padres/alumnos/escuela, dirigencias relacionadas con el COACHING, y Organizar el Estudio y Aprendizaje del estudiante de manera Integral.
Los padres tienen demasiadas responsabidades y actividades como para convertirse en docentes particulares de sus hijos y tampoco pueden poseer todos los conocimientos específicos que exigen los contenidos escolares.
Hay nuevas y descollantes alternativas a las preocupaciones familiares de éstos tiempos: los hijos y la Escuela. Tener un COACHING es la solución más apropiada para acompañar de manera relajada y amorosa la educación de nuestros hijos.
Para aclarar o detallar la propuesta, conectarse por e-mail a:
improvemory@gmail.com
